5年级 · 697 字
我的心爱之物
每个人都有自己的心爱之物,陶渊明喜欢高洁的菊花,郑板桥喜欢坚韧的竹子,老舍喜欢可爱的猫,而我喜欢漂亮的文具盒。
我的文具盒是我生日的时候,妈妈送给我的生日礼物。它由紫色的帆布做成,面上的图案是一个有着一头美丽长发的少女。她身穿蓝黄相间的运动服,正在打羽毛球。每当看到这个图案,我的疲惫就会一扫而空,然后我就会像这个少女一样充满活力,精力充沛地投入学习中去。它带给我的,也许就是大家常常说的正能量吧!
拉开拉链,首先映入眼帘的是一张精致的课程表,每天要上什么课,带什么书,一目了然。看看,我的“小管家”多贴心啊,知道我有忘带书本的坏习惯,就把课程表放在这么醒目的地方。
课程表下方是一排插带,钢笔、圆珠笔、铅笔都整齐地插在中间,像一排斗志昂扬的士兵,随时准备上阵消灭“作业军团”。直尺躺在笔的旁边,正呼呼大睡,不过你别觉得它懒,其实它是在养精蓄锐呢。
橡皮正独自在一个"小房间"里休息,只要铅笔一犯错,"小管家"就会请橡皮出来帮忙。真是太有意思了!
但是,我觉得我的"小管家"还是有点儿美中不足。我在想,要是能在它的身上植入一块芯片,让它拥有一颗智能的“心”,那该多好啊!那样的话,我上课开小差时,它就会自动显示一个大大的哭脸符号,提醒我要认真听讲;我积极回答问题时,它就会露出一个大大的笑脸,给我鼓励;我考试进步时,它就会奖励我一颗红心,等红心攒够了,我还能跟妈妈换奖品;当我因考试成绩不好而颓废沮丧时,它会给我一个拥抱,让我重拾信心……
这是多么美好的设想啊!不过现在我还是先管好自己的学习吧!只有现在学习好了,将来我才能发明出拥有智能“心”的“小管家”。